ASDSApplied Statistics and Data Science3066-84333066-8441Art and Technology10.61369/ASDS.2026040002Article科教融合与竞赛驱动的统计学综合实验教学改革与教学设计https://artdesignp.com/journal/ASDS/2/4/10.61369/ASDS.2026040002周燕,肖莉,杨志程,丁仕虹,夏英俊2026242026-04-20面对大数据时代对统计学人才创新能力与实践能力的更高要求，传统以验证性、封闭性为主的实验教学模式已显露出诸多不足。本研究依托省级教改课题，构建并实践了“科教融合、竞赛驱动”的统计学综合实验教学改革新模式。该模式以“创新能力培养”为核心，通过重构课程体系，将前沿科研课题、高水平学科竞赛与创新创业训练项目深度融入教学全过程，构建“基础技能- 综合实践- 科研反哺- 竞赛升华”四阶递进、双向贯通的育人体系。本文详细阐述了改革的教学理念、教学设计、具体实施路径，并紧密结合在全国大学生统计建模大赛、市场调查分析大赛及大创项目中产生的一系列高水平学生成果案例，检验了该模式在激发学生科研兴趣、培养综合数据分析能力、高质量教学成果产出等方面的显著成效。科教融合,竞赛驱动,实验教学,教学设计,创新能力

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