ASDSApplied Statistics and Data Science3066-84333066-8441Art and Technology10.61369/ASDS.2026030003Article统计学数据分析类实验智慧课程建设与教学模式探索https://artdesignp.com/journal/ASDS/2/3/10.61369/ASDS.2026030003周燕,岑冠军,肖莉,杨志程,夏英俊2026232026-03-20随着教育数字化转型的深入推进，智慧课程建设成为高等教育教学改革的重要方向。本文以华南农业大学“数学实验”智慧课程为例，探讨了统计学数据分析类实验课程在人工智能技术赋能下的建设路径与教学实践。课程以“AI 驱动+ 学生自主探究+ 教师辅导”为教学模式，构建了涵盖知识图谱、能力图谱、问题图谱与思政图谱的四维教学体系，实现了实验课程教学的资源结构化、学习个性化与评价智能化。通过雨课堂平台与AI 助教、AI 学伴等工具的深度融合，有效提升了学生的数学与统计软件操作能力、数据分析能力与跨学科应用能力。本文系统总结了实验智慧课程的建设内容、实施方法与成效，以期为同类院校统计学实验课程的智慧化改革提供参考。智慧课程,统计学实验,知识图谱,教学改革

[1]沈火明,龚晖,富海鹰.智慧课程构建：从数字赋能到教学模式的创新转型路径[J].中国大学教学,2025,(09):10-17+2.[2]谢幼如,李成军,章锐,等.国家智慧教育平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的构建[J].中国电化教育,2023,(02):67-73+89.[3]宋敬敬,黄华存,冯家勋.新农科背景下提升农科学生创新实践能力的实验教学探索[J].基因组学与应用生物学,2023,42(08):888-894.[4]毛军,欧阳玲.大数据时代高校统计学专业现状分析与改革路径[J].中国高等教育,2019,(18):58-60.[5]马慧子,苗萱,王向荣,等.OBE理念下统计学实验类课程混合式教学模式探索[J].实验室研究与探索,2022,41(09):223-228.[6]郭传好.基于知识模块化和“一体三翼”教学法的管理统计学教学改革探索[J].大学教育,2023,(12):75-77.[7]朱永平,和凤美,赵自仙,等.生物统计学教学改革探索与实践[J].教育教学论坛,2022,(43):77-80.[8]葛旸,潘鑫,李纯.统计学实验课的教学改革探索——基于小型建模课题的实证教学[J].高教学刊,2020,(25):128-133.[9]岑冠军,张昕,杨德贵,等.基于MATLAB Web App的数学实验在线课堂的设计与实践[J].实验技术与管理,2021,38(04):36-41.[10]肖莉,刘福平,朱奕洁,等.非洲猪瘟影响猪肉价格动态的大数据分析实验设计[J].实验技术与管理,2023,40(05):63-70.