[1] 王静龙, 梁小筠, 王黎明. 属性数据分析[M]. 北京: 高等教育出版社, 2013.[2] 邓国强, 陈佳蕙. 新质生产力引领下的大数据时代应用统计硕士人才培养研究[J]. 江苏科技信息,2025,42(08):9-13.[3] 徐宗本. 人工智能的10 个重大数理基础问题[J]. 中国科学: 信息科学,2021,51(12):1967-1978.[4] 游士兵, 徐小婷. 统计学方法的发展及其在大数据中的应用[J]. 统计与决策,2020,36(04):31-35.[5] 张娟娟, 朱芳芳. 人工智能背景下统计学课程教学改革探讨[J]. 对外经贸,2022,(10):150-153.[6] 孙毅. 统计学专业研究生课程教学的研究与思考[J]. 科教导刊,2021,(16):32-34+53.[7] 马鹏程. 基于OBE 理念的应用统计学专业课程教学模式改革与实践—— 以属性数据分析课程为例[J]. 大众科技,2025,27(05):69-73.[8] 马鹏程, 吴孙勇, 刘红卫, 等. 基于“一核两翼三化四融”模式的教学探究与实践—— 以应用统计学专业课“属性数据分析”为例[J]. 科技风,2025,(11):99-101.[9] 李航. 统计学习方法[M]. 第2 版. 北京: 清华大学出版社, 2019.[10] 周志华. 机器学习[M]. 北京: 清华大学出版社, 2016.[11] 徐锋.“属性数据分析”的课程案例和课程考核改革[J]. 大众科技,2023,25(11):108-110+114.