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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ASDS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Applied Statistics and Data Science</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8433</issn><eissn>3066-8441</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ASDS.2025090007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于成果导向（OBE）的python 语言课程改革实践与探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ASDS/1/9/10.61369/ASDS.2025090007</url><author>杨丹丹,李自尧,张俊丽</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-20</published-time></date></history><abstract>为了在Python 语言课程中贯彻&amp;ldquo;以学生为中心、以结果为导向&amp;rdquo;的教育理念，提高人才培养的有效性和质量，本文以结果导向教育（OBE）理念为基础，对该课程的现状进行了深入分析, 从教学内容设置、教学方法创新、思政融入三个方面，深入探讨了Python 语言课程教学体系的教学改革和实践方法。实践结果表明，相应举措取得了良好的效果。</abstract><keywords>成果导向,Python 语言,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王小宁. 基于OBE 理念的高职Python 程序设计课程教学范式改革与实践研究[J]. 电脑知识与技术,2024,20(24):169-171+174.[2] 陈晓江, 陈健英, 卢晓娜. 基于OBE 理念的课程教学改革实践探索[J]. 山西青年,2025(02):150-152.[3] 胡艳华, 崔亚楠, 韦灵. 基于&amp;ldquo;OBE+ 思政&amp;rdquo;理念的Python 程序设计课程改革与实践[J]. 计算机教育,2025(02):144-149.[4] 崔佳. 基于OBE 理念的《Python 程序设计》项目式设计及教学实践研究[D]. 浙江师范大学,2023.[5] 张婷燕, 王剑宇, 田家远.Python 程序设计教学模式改革实践探索[J]. 电脑知识与技术,2024,20(06):27-29+36.[6] 汪玲, 齐芸, 师海燕. 面向职业教育的Python 程序设计课程教学改革探究[J]. 安徽教育科研,2025,(24):38-40.[7] 杨红楼, 王瑾, 杜红, 等. 产教融合视角下Python 程序设计教学改革探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以鄂尔多斯职业学院无人机应用技术专业为例[J]. 电脑知识与技术,2025,21(19):162-165.[8] 王吉平, 王宇洋. 基于&amp;ldquo;雨课堂&amp;rdquo;的Python 语言程序设计课程混合式教学的研究[J]. 现代信息科技,2023,7(24):170-174.[9] 王赛娇.OBE 理念下计算机专业课程&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;教学设计研究&amp;mdash;&amp;mdash;以Python 程序设计课程为例[J]. 电脑与信息技术,2023,31(06):117-120+124.[10] 花利忠, 邓健, 李晖, 等. 融入思政元素与Python 的空间信息类实践课程改革探索[J]. 地理空间信息,2025,23(01):115-118.[11] 王观承, 徐广珺. 项目式教学法《Python 语言及应用》课程中的教学改革探索[J]. 中国信息化,2025,(08):41-43.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
