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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ASDS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Applied Statistics and Data Science</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8433</issn><eissn>3066-8441</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ASDS.2025080003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字中国建设背景下数量经济学硕士培养体系改革探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ASDS/1/8/10.61369/ASDS.2025080003</url><author>游万海,刘彤,方晨瑶,洪育辉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-20</published-time></date></history><abstract>在数字中国建设的大背景下，与人工智能结合是数量经济学发展的必然方向。通过典型高校课程对比分析，我国高校数量经济学教学还存在着课程内容与人工智能结合深度不足和课程内容设置失衡的问题。结合当前就业市场需求，高校应该通过增设适应就业市场需求课程、完善教学方式、加强师资队伍建设和注重校企合作等措施，优化培养体系，以满足数字中国建设的人才需求。</abstract><keywords>数量经济学硕士,培养体系,数字中国建设,人工智能</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 王庆石.数量经济学的学科定位及专业发展问题研究[J].东北财经大学学报,2003,(03):79-81.&amp;nbsp;[2] 刘美秀,张晓林.数量经济学学科素养研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2017,14(02):117-119.&amp;nbsp;[3] 王国胤,瞿中,赵显莲.交叉融合的&amp;ldquo;人工智能+&amp;rdquo;学科建设探索与实践[J].计算机科学,2020,47(04):1-5.&amp;nbsp;[4] 苏梽芳,肖威.数量经济学专业研究生课程内容与教学方式改革研究[J].大学教育,2017,(09):11-13.&amp;nbsp;[5] 王国成.数智时代数量经济学发展面临的挑战与思考. &amp;nbsp;2023，http://sass.cn/109001/70885.aspx.&amp;nbsp;[6] 王鹏.拥抱变革，共创AI时代&amp;mdash;&amp;mdash;2024年AI产业发展趋势与应对策略[J].现代商业银行,2024,(04):52-55.&amp;nbsp;[7] 李尧远,王东霞.高校应用型文科专业案例教学方法探讨[J].教育评论,2013,(01):105-107.&amp;nbsp;[8] 徐福英,刘涛.基于人才培养质量提升的高校教师增权研究[J].河南牧业经济学院学报,2018,31(06):76-80.&amp;nbsp;[9] 马碧芳,吴瑞坤,张宏,等.&amp;ldquo;模拟电子技术&amp;rdquo;课程的教学改革与实践[J].福建技术师范学院学报,2022,40(02):226-231.&amp;nbsp;[10] 贺荣兰,张利丹,贾宪军.产教深度融合背景下校企协同育人模式的优化创新研究[J].河南牧业经济学院学报,2023,36(04):85-88.&amp;nbsp;[11] 杨春子,宋翼航.新时代背景下高校管理会计专业教学改革的路径探索[J].中国管理信息化,2024,27(18):50-52.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
